Una Challenge para estudiantes de formación profesional
Un recorrido creativo y colaborativo para repensar el futuro profesional — inspirado en el New European Bauhaus.
Convocatoria para estudiantes de FP (13–18 años)
Docentes en el centro del cambio
Si eres profesor o profesora, súmate a la RE:Think Your Profession Challenge 2025 y lidera a tus estudiantes en una experiencia que conecta competencias profesionales con desafíos relevantes de su escuela o comunidad.
Con nuestro apoyo, te convertirás en un Team-cher — una guía formada, mentor o mentora, y catalizador o catalizadora de la innovación impulsada por estudiantes. A través de un proceso estructurado y con acompañamiento continuo, ayudarás a tus estudiantes a desarrollar ideas, construir prototipos y presentar sus soluciones a actores reales.
Enseñar para activar el potencial. Aprender para construir el futuro.
¿Qué es una Challenge?
Una challenge es una idea simple pero poderosa: estudiantes — chicas y chicos — trabajan en equipo para resolver un problema real que les importa a ellos y a su comunidad.
Trabajan en equipos, aplican lo que están aprendiendo en la escuela y utilizan sus competencias profesionales y blandas para encontrar una solución. En el camino, exploran el problema, se conectan con personas reales, prueban ideas y construyen algo con sentido.
El enfoque no está solo en el resultado final — sino en cómo piensan, colaboran y aprenden durante el proceso.
Este enfoque se basa en el Challenge-Based Learning (CBL) — un método activo y centrado en el estudiantado, que convierte el aula en un espacio de exploración, trabajo en equipo e impacto real. En lugar de recibir simplemente conocimientos, estudiantes identifican desafíos, investigan en profundidad, desarrollan ideas y ponen sus soluciones en práctica.
El CBL fomenta el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la colaboración, al tiempo que promueve conexiones entre diferentes disciplinas. Ayuda a quien aprende a convertirse no solo en un/a profesional cualificado/a, sino también en un/a ciudadano o ciudadana activo/a y responsable.
Un resultado clave del CBL es la creación de una comunidad de aprendizaje, en la que estudiantes y docentes crecen juntos, intercambian saberes y construyen vínculos significativos en torno a objetivos y valores compartidos.
¿Qué hace que la RE:Think Your Profession Challenge 2025 sea una challenge NEB?
La RE:Think Your Profession Challenge 2025 se inspira en los valores del New European Bauhaus (NEB) — una iniciativa europea basada en tres valores fundamentales: belleza, sostenibilidad y colaboración.
Se invita a estudiantes — chicas y chicos — a diseñar soluciones que:
– respeten y restauren el medioambiente, promoviendo el pensamiento ecológico;
– respeten a las personas en toda su diversidad y se creen en colaboración;
– generen experiencias bellas, aportando cuidado, calidad y sentido.
Puedes saber más sobre el New European Bauhaus en el sitio oficial: https://new-european-bauhaus.europa.eu.
Ya sea un proyecto de atención sanitaria, una idea de diseño gráfico o un servicio de turismo sostenible, la solución propuesta por estudiantes — chicas y chicos debería reflejar estos valores del NEB y mostrar cómo su profesión puede mejorar la vida de las personas y del planeta.
En la RE:Think Your Profession Challenge 2025, cada equipo reflexiona sobre qué podría hacer que su profesión sea:
- bella, para sí mismos y para los demás (¿se trata del resultado? ¿del proceso? ¿de la relación con futuros “clientes”? ¿de otra cosa?);
- sostenible, ambiental y económicamente (¿podemos cambiar los materiales? ¿el tipo o cantidad de energía? ¿producimos residuos tóxicos? ¿podemos ganarnos la vida dignamente? ¿podemos iniciar un proyecto emprendedor?);
- colaborativa, inclusiva, abierta, accesible (¿sabemos trabajar juntos y con otros? ¿a quién deberíamos consultar? ¿podemos hacer que nuestro trabajo sea accesible? ¿es abierto o se basa en una fórmula secreta? ¿tiene en cuenta las necesidades especiales? ¿las diferencias culturales?).
Guiados por estas reflexiones, los equipos identificarán desafíos a resolver para alinear mejor su profesión (idealmente) con todos los valores del New European Bauhaus.
Paso a paso: el recorrido de la challenge
Con el apoyo de su Team-cher (¡ese o esa eres tú!) y de una persona mentora, estudiantes — chicas y chicos siguen un recorrido guiado:
1. Explorar
comprenden qué puede hacer que su profesión sea más bella, sostenible, colaborativa e inclusiva, a través de la introspección, la observación y pequeñas investigaciones.
2. Comunicar
hablan con personas de la comunidad — escuchan sus necesidades e ideas y comprenden con ellas cómo su propia profesión puede volverse más bella, sostenible e inclusiva.
3. Producir
crean una solución — un método, producto, proceso o servicio para transformar su profesión inspirándose en los principios del New European Bauhaus.
4. Diseñar
construyen un prototipo del método, producto, servicio o proceso (un modelo, dibujo o demo)
5. Experimentar
lo prueban, recogen opiniones y lo mejoran.
6. Difundir
comparten los resultados en una presentación final y un vídeo.
Personas del entorno — como artesanos, trabajadores, emprendedores, vecinos o incluso padres — pueden formar parte del recorrido. Ayudan a dar forma al proyecto, ofrecer retroalimentación y probar la solución.
Premios y reconocimientos
La RE:Think Your Profession Challenge 2025 reúne equipos de estudiantes — chicas y chicos — de escuelas de formación profesional de toda Europa, generando un ambiente verdaderamente internacional y colaborativo.
Los 4 mejores equipos por grupo de edad (13–15 y 16–18 años) serán presentados en nuestra página web y canales oficiales.
El equipo ganador de cada grupo de edad disfrutará de una visita de estudio completamente financiada a Bruselas en la primavera de 2026 (se cubrirán los gastos de viaje, alojamiento, comidas y transporte local para un máximo de 8 estudiantes y 2 docentes). Durante la visita, se reunirán con actores institucionales de la Unión Europea y presentarán su solución.
Esto es más que un premio — es una oportunidad única para experimentar Europa en acción y demostrar cómo la educación profesional puede liderar el camino hacia un futuro más inclusivo y sostenible.
Tu rol como Team-cher
¿Estás listo o lista para liderar la innovación educativa? Conviértete en Team-cher y acompaña a tus estudiantes — chicas y chicos — en una experiencia de Challenge-Based Learning (CBL), ayudándoles a transformar ideas en soluciones reales y transformadoras.
Como Team-cher, podrás:
– completar un curso gratuito y certificado en modalidad e-learning sobre CBL (con certificado oficial);
– guiar a uno o más equipos de 3 a 8 estudiantes de tu clase a lo largo de la Challenge: se prevé que las personas participantes dediquen aproximadamente 1 hora por semana durante el horario escolar, con tiempo adicional fuera del aula si es necesario;
– apoyar su proceso de aprendizaje desde la idea hasta el prototipo;
– involucrar actores locales y asegurar la pertinencia para la comunidad;
– recibir formación gratuita en CBL y mentoría continua.
Todos los Team-chers tendrán acceso a:
– materiales de formación de alta calidad sobre CBL;
– mentoría personalizada durante toda la Challenge;
– plantillas prácticas, guías de actividades y herramientas de planificación semanal.
Fechas clave
fecha límite de inscripción
15 de julio de 2025
periodo de la
ChallengE
sep 2025 – ene 2026
notificación de selección
antes del 5 sep 2025
visita de estudio a Bruselas
primavera de 2026
¿Quién puede participar?
Las challenges son actividades en equipo: puedes inscribir a tu clase y luego formar grupos de 3 a 8 estudiantes — chicas y chicos, que crearán sus propias soluciones y competirán con otros equipos de toda Europa. Condiciones:
Grupo objetivo
estudiantes de 13 a 18 años
GRUPOS DE EDAD
Grupo de edad 1: 13-15 años
Grupo de edad 2: 16-18 años
Creación de EQUIPO
estudiantes de la misma clase o año escolar (no se permiten equipos de edades mixtas)
La persona que presente la candidatura podrá asumir el rol de Team-cher (docente-mentor o mentora) o designar a otra persona docente para asumir ese rol.
No es necesario incluir los nombres individuales del alumnado en el formulario — basta con una descripción general de la composición del equipo (por ejemplo, número de personas, grupo de edad, especialidad académica).
Cómo postularte
Rellena el Formulario en Línea antes del 15 de julio de 2025. Deberá incluir la composición de su clase o equipo, experiencias pasadas relevantes, una breve declaración de motivación y su estado de capacitación en CBL.
Condiciones de participación – resumen
La participación es gratuita. El alumnado permanece bajo la responsabilidad de sus centros educativos. Los equipos conservan los derechos de propiedad intelectual, pero autorizan el uso promocional de los materiales.
Consulta los Términos y Condiciones completos para conocer todos los requisitos técnicos y normas de participación.
Información de contacto
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Para preguntas o ayuda, no dude en contactarnos.
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¡Aprovecha la oportunidad de ganar y únete a nosotros en un emocionante viaje a Bruselas, donde vivirás de cerca el inspirador Festival de la Nueva Bauhaus Europea!