Una Challenge per studenti e studentesse della formazione professionale
Un percorso creativo e collaborativo per ripensare il futuro della formazione professionale — ispirato al New European Bauhaus.
Bando per studenti e studentesse VET (13–18 anni)
Insegnanti al centro del cambiamento
Dietro ogni studente o studentessa capace c’è un insegnante che ha creato spazio per un apprendimento ancorato alla realtà. La RE:Think Your Profession Challenge 2025 avvicina l’istruzione alla vita — collaborativa, concreta e profondamente connessa ai bisogni della comunità. Partecipando alla RE:Think Your Profession Challenge 2025, insegnanti guidano team di studenti e studentesse in un percorso che collega le competenze professionali a sfide significative provenienti dalla scuola o dal territorio.
Con il nostro supporto, diventerai un Team-cher — una guida formata, un mentore e un catalizzatore o una catalizzatrice dell’innovazione promossa da studenti e studentesse. Attraverso un processo strutturato e un accompagnamento continuo, potrai aiutarli e aiutarle a sviluppare idee, costruire prototipi e presentare le loro soluzioni a stakeholder reali.
Insegnare per attivare il potenziale. Imparare per costruire il futuro.
Cos’è una Challenge?
Una challenge è un’idea semplice ma potente: studenti e studentesse lavorano insieme per risolvere un problema reale, importante per loro e per la loro comunità.
Lavorano in team, applicano ciò che stanno imparando a scuola e usano le proprie competenze professionali e trasversali per trovare una soluzione. Durante il percorso, esplorano il problema, si confrontano con persone reali, testano idee e costruiscono qualcosa di significativo.
L’attenzione non è solo sul risultato finale — ma su come pensano, collaborano e imparano durante il processo.
Questo approccio si basa sul Challenge-Based Learning (CBL) — un metodo attivo e centrato su studenti e studentesse, che trasforma l’aula in uno spazio di esplorazione, collaborazione e impatto concreto. Invece di ricevere semplicemente delle conoscenze, studenti e studentesse individuano sfide, fanno ricerca approfondita, sviluppano idee e mettono in pratica le proprie soluzioni.
Il CBL promuove il pensiero critico, la creatività, la comunicazione e la collaborazione, incoraggiando al contempo connessioni tra diverse discipline. Aiuta chi apprende a diventare non solo professionista competente, ma anche cittadino o cittadina attivo/a e responsabile.
Un risultato essenziale del CBL è la creazione di una comunità di apprendimento, in cui studenti, studentesse e insegnanti crescono insieme, si scambiano conoscenze e costruiscono legami significativi attorno a obiettivi e valori condivisi.
Cosa rende la RE:Think Your Profession Challenge 2025 una sfida NEB?
La RE:Think Your Profession Challenge 2025 si ispira ai valori del New European Bauhaus (NEB) — un’iniziativa europea fondata su tre valori guida: bellezza, sostenibilità e collaborazione.
Studentesse e studenti sono invitatə a progettare soluzioni che:
– rispettino e riparino l’ambiente, promuovendo un pensiero ecologico;
– rispettino le persone in tutta la loro diversità e siano realizzate insieme;
– creino esperienze belle, portando cura, qualità e significato.
Scopri di più sul New European Bauhaus sul sito ufficiale: https://new-european-bauhaus.europa.eu.
Che si tratti di un progetto nel settore sanitario, di un’idea di design grafico o di un servizio di turismo sostenibile, la soluzione proposta da studenti e studentesse dovrebbe riflettere questi valori del NEB e mostrare come la loro professione possa migliorare la vita delle persone e del pianeta.
Nella RE:Think Your Profession Challenge 2025, ogni team riflette su cosa potrebbe rendere la propria professione:
- bella, per sé e per gli altri (è il risultato finale? il processo? la relazione con i futuri “clienti”? o altro?);
- sostenibile, per l’ambiente e dal punto di vista economico (possiamo cambiare i materiali che usiamo? il tipo o la quantità di energia? produciamo scarti tossici? come possiamo guadagnare dignitosamente? possiamo avviare un progetto imprenditoriale?);
- collaborativa, inclusiva, aperta, accessibile (sappiamo cooperare tra noi e con altri? a chi possiamo chiedere aiuto? possiamo rendere il risultato del nostro lavoro accessibile ad altri? è aperto o si basa su una formula segreta? è attento alle persone con bisogni speciali? è sensibile ad altre culture?).
Guidati da queste riflessioni, i team identificheranno sfide da affrontare per rendere la propria professione più allineata (idealmente) a tutti i valori del New European Bauhaus.
Passo dopo passo: il percorso della sfida
Con il supporto del proprio Team-cher (cioè tu!) e di un mentore, studenti e studentesse seguono un percorso guidato:
1. Esplora
comprendono cosa potrebbe rendere la loro professione più bella, sostenibile, collaborativa e inclusiva attraverso l’introspezione, l’osservazione e piccole ricerche.
2. Comunica
parlano con persone della comunità — ascoltano i loro bisogni e le loro idee, e capiscono da loro come la loro stessa professione potrebbe diventare più bella, sostenibile e inclusiva.
3. Produci
creano una soluzione — un metodo, un prodotto, un processo o un servizio per trasformare la loro professione in una ispirata ai principi del New European Bauhaus.
4. Progetta
costruiscono un prototipo del metodo, prodotto, servizio o processo (un modello, un disegno o una demo)
5. Sperimenta
lo testano, raccolgono feedback e lo migliorano.
6. Diffondi
condividono i risultati in una presentazione finale e in un video.
Le persone del territorio — come artigiani, lavoratori, imprenditori, vicini di casa o persino genitori — possono diventare parte del percorso. Aiutano a dare forma al progetto, forniscono feedback e testano la soluzione.
Premi e riconoscimenti
La RE:Think Your Profession Challenge 2025 riunisce team di studenti e studentesse provenienti da scuole professionali di tutta Europa, creando un’atmosfera realmente internazionale e collaborativa.
I 4 team migliori per ciascun gruppo di età (13–15, 16–18 anni) saranno presentati sul nostro sito web e sui nostri canali ufficiali.
Il team vincitore per ogni gruppo di età parteciperà a una visita di studio interamente finanziata a Bruxelles nella primavera del 2026 (sono coperti viaggio, alloggio, pasti e trasporti locali per un massimo di 8 studenti o studentesse e 2 insegnanti). Durante la visita, sarà possibile incontrare stakeholder europei e presentare la propria soluzione.
Questo è più di un premio — è un’occasione unica per vivere l’Europa in azione e per dimostrare come l’istruzione professionale possa guidare il cambiamento verso un futuro più inclusivo e sostenibile.
Il tuo ruolo come
Team-cher
Comincia a guidare l’innovazione nell’educazione: diventa un Team-cher e accompagna i tuoi studenti e le tue studentesse in un percorso di Challenge-Based Learning (CBL) — aiutandoli e aiutandole a trasformare le idee in soluzioni reali e trasformative.
Come Team-cher, potrai:
– completare un corso e-learning gratuito e certificato sul CBL (con attestato ufficiale);
– guidare uno o più team di 3–8 studenti e studentesse della tua classe nella Challenge: si prevede che chi partecipa dedichi circa 1 ora a settimana durante l’orario scolastico, con eventuale tempo aggiuntivo da dedicare fuori dalla scuola, se necessario;
– supportare il loro percorso di apprendimento dall’idea al prototipo;
– coinvolgere stakeholder locali e garantire la rilevanza per la comunità;
– ricevere formazione gratuita sul CBL e mentorship continuativa.
Tutti i Team-chers avranno accesso a:
– materiali formativi di alta qualità sul CBL;
– mentorship personalizzata durante tutta la Challenge;
– modelli pratici, guide operative e strumenti di pianificazione settimanale.
Date chiave
scadenza per le candidature
15 luglio 2025
periodo della
Challenge
set 2025 – gen 2026
notifica di
selezione
entro il 5 set 2025
visita di studio a Bruxelles
primavera 2026
Chi può partecipare?
Le challenge sono attività basate sul lavoro di squadra: puoi candidare la tua classe e poi formare gruppi da 3 a 8 studenti e studentesse, che creeranno le proprie soluzioni e parteciperanno alla competizione con altri team da tutta Europa. Condizioni:
Gruppo target
studenti dai 13 ai 18 anni
Gruppi di età
Fascia d’età 1: 13-15 anni
Fascia d’età 2: 16-18 anni
Creazione del team
studenti della stessa classe o dello stesso anno scolastico (non sono ammesse squadre di età mista)
La persona che invia la candidatura può assumere il ruolo di Team-cher (docente-mentore) oppure designare un’altra persona insegnante per quel ruolo.
Non è necessario indicare i nomi dei singoli studenti o delle singole studentesse nel modulo — è sufficiente una descrizione generale della composizione del team (es. numero di partecipanti, fascia d’età, indirizzo di studio).
Come candidarsi
Compila la Domanda Online entro il 15 luglio 2025. Ti verrà chiesto di indicare la composizione del tuo team, le tue esperienze precedenti più rilevanti, una dichiarazione motivazionale e il tuo stato di formazione CBL.
Condizioni di partecipazione in sintesi
La partecipazione è gratuita. Gli studenti restano sotto la responsabilità delle loro scuole. I team mantengono i diritti di proprietà intellettuale, ma concedono il permesso per l’uso promozionale dei materiali.
Leggi i Termini e Condizioni completi per conoscere tutti i requisiti tecnici e le regole di partecipazione.
Informazioni di contatto
Hai bisogno
di aiuto?
Per domande o supporto, non esitate a contattarci.
Siete pronti?
Partecipate alla sfida!
Partecipa al concorso e unisciti a noi per un entusiasmante viaggio a Bruxelles, dove potrai vivere da vicino l’affascinante New European Bauhaus Festival!